Színjátszó és Filmes tábor 2. kerület

8 éve tart drámapedagógiai alapú foglalkozásokat, workshopokat és táborokat. 10 éve ismerkedett meg a drámapedagógia módszerével, ezt először gyermekotthonban végzett munkája során kezdte alkalmazni. 4 éve tart állatasszisztált drámapedagógiai foglalkozásokat, az általuk kifejlesztett módszert több programban is alkalmazzák.
Elsősorban az motiválja, hogy segítsen megtalálni Neked vagy gyermekednek a saját magadhoz vezető utat, hogy mélyülhessen a kapcsolatod önmagaddal, melyet az önszeretet, a bizalom, az önelfogadás és a feltételnélküliség alapoz meg. 

A Janus Egyetemi Színház társulati tagja volt 2009-2013-ig. Ezután a Gál Ferenc Főiskola Pedagógia karán szerzett óvodapedagógus diplomát, másoddiplomáját pedig a Károli Gáspár Református Egyetem Drámapedagógia szakán. Szakdolgozata témája volt, hogy a drámapedagógiának milyen pozitív hatása van a gyermekek személyiség és énképfejlődésére. Ezt kutatása is megerősíti, így a legnagyobb meggyőződéssel és elhivatottsággal vezeti foglalkozásait és táborait. 2013 óta kutatja, hogyan lehet a legjobban kapcsolatot teremteni a gyerekekkel, hogyan lehet kibontakoztatni a bennük rejlő lehetőségeket, és hogyan lehet őket támogatni abban, hogy önmaguk lehessenek. 2021-ben kidolgozta a Kapocs Módszert, amely hatékonyan fejleszti a szociális kompetenciát és a képességet az önmagunkkal és másokkal való kapcsolatteremtésre.

A drámapedagógiával, még gyerekként, Földessy Margit drámastúdiójában ismerkedtem meg, ami akkor nagy hatással volt rám, ennek hatására kezdett el érdekelni a színház világa. Ezt követték Vidovszky György ifjúsági előadásai a Bárka Színházban, melyekben színészként vettem részt, majd a Vörösmarty drámatagozata. Érettségi után a Nemes Nagy Ágnes Humán Szakközépiskolában lehetőségem volt a színészet mellett drámapedagógiát is tanulni és megszereztem a drámajáték-vezetői papírt is. A Marosvásárhelyi Művészeti Egyetemen pedig ezeknek a hatására nem volt kérdés, hogy a színészszak mellett a drámapedagógiát is elvégezzem. Egyetemi gyakorlataink során lehetőségünk nyílt arra, hogy egy 5-8. osztályos diákcsoportot vezessünk, leginkább improvizációs és különböző készségfejlesztő (beszéd, ritmus, mozgás, koncentráció) gyakorlatokat csináltunk velük. Az egyetem mesterképzése alatt, pedig egy osztálytársammal közösen vezettük a Marosvásárhelyi Nemzeti Színház középiskolás önkénteseiből álló színjátszó csoportot, ahol a diákokkal a különböző drámajátékok mellett versekkel, őket foglalkoztató társadalmi, életkori sajátosságokból fakadó problémákkal is foglalkoztunk. Ezek mellett  színházi nevelési előadásokban is részt vettem, mint színész, amelyeknek szintén része volt a gyerekekkel való közös játék.

2018 óta a Budapesten működő Maladype Színház társulatának vagyok állandó tagja.

Gazsival Színjátszó táborainkban találkozhattok.

Az ELTE mozgókép, filmrendező szakán végeztem, ahol azóta főleg fikciós filmek rendezésével foglalkoztam. Az elmúlt években az egész országban több helyen tartottam különböző korú gyerekeknek workshopokat, táborokat filmes témakörben. A célom, hogy a kamerát és a filmnyelvet egyfajta önkifejező eszközként mutassam be a gyerekeknek, amivel végtelen fajta módon lehet alkotni és megvalósítani az elképzeléseinket. Imádok játszani, ezért oldottan és játékos módon közelítem meg a filmezést.
A legjobban azt szeretem abban, hogy gyerekekkel foglalkozhatok, hogy a gyerekek szemén keresztül láthatok rá egy számomra ismert dologra teljesen új perspektívából.

Virággal Filmes táborainkban és Filmes szakköreinken találkozhattok.